小伴龙认数字

1.义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。

2.学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内 容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。

3.内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

4.由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。

为了体现义务教育阶段数学课程的整体性，《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》（以下简称 《标准》）通盘考虑了九年的课程内容；同时，根据儿童发展的生理和心理特征，将九年的学习时间具体划分为三个学段：第一学段（1～3年级）、第二学段（4～6年级）、第三学段（7～9年级）。

软件功能

★提供在线练习，进行对应的练习，加强孩子的认识；

★可以查看对应动画资源，让客户可以查看动画学习；

★支持设置使用手机，避免孩子超时使用；

★在应用中为孩子提供对应的数字识别课程；

★提供每日的不同活动帮助完成对应教学活动；

★在应用中提供跟读功能，让客户可以轻松跟读；

软件特色

1、仅家长有权限设置使用时长，帮孩子养成定时休息的习惯

2、数数、形状、记忆，各环节设计的预算上不封顶

3、让孩子可以快乐的学习，还可以呵护稚嫩的视力，非常健康

4、提供的课程还会逐层递进，让孩子能更容易理解

5、全面采用卡通形象，让孩子更容易产生亲近

小编评价

1、小伴龙认数字下载，为儿童打好数学基础，在快乐轻松的氛围中学习更多数学知识，小伴龙认数字零基础启蒙早教助手，有需要就来下载

2、小朋友们通过平台可以无压力愉快的认识各种识字，掌握数字的写法、念法以及数，协助小朋友们促进大脑的发育，还可以激发并培养数学兴趣爱好，让学习更加有趣、快乐

更新日志

优化内存方面问题